同样是数学竞赛这里的教学方式与学而思不一样

2026/01/28

　　提起奥数，人们总是自觉不自觉地联想到学而思，尽管学而思已经宣布了教学理念、品牌核心的升级。不过，与今天即将落幕的CRML中国地区数学联赛相比，学而思的“数学思维”依然停留在应试的阶段。

　　从8月5日至8日，由希望课堂承办的CRML中国地区数学联赛在京举行。这场联赛最为引人瞩目之处，在于全面引进美国的数学教育理念以及美式标准赛事。

　　ARML比赛分为A组、B组和国际组。从2009年起，美方邀请中国中学生参加ARML组织的美国高中数学竞赛国际组的比赛。

　　今年6月，由希望课堂周越老师带领的中国代表队出征美国ARML竞赛，结果以领先第二名74分的优异成绩再次毫无悬念地夺取国际组冠军。这是周越老师带领的中国赛区孩子第五次在美国竞赛中夺冠。

　　因此，在CRML联赛成绩优秀的选手有机会被选送国际数学联赛。但是，CRML最为重要的意义，是采取国际化的数学理念，在国内开展数学教学。其主旨也在于致力于以数学为桥梁增进全国各地青少年之间的交流和友谊，增强青少年之间的协作与合作，同时也为各地数学教育工作者搭建学术传播的桥梁，推动教学经验的交流、促进数学教育的发展。

　　今年这届CRML面向全国小学、初中学生，选手来自北京、广东、浙江、辽宁等二十多个省市，选手年龄最大的14岁，最小的只有9岁。

　　与其说CRML中国地区数学联赛是数学竞赛，不如说CRML是一场IQ与EQ同步提升的美式夏令营。

　　CRML中国地区数学联赛的活动营地选在了北京郊外的一所寄宿学校，选手们入住集体宿舍，洗澡、洗衣服都要自己动手。熟悉陌生环境、自理个人事务，这对于初次离开父母的孩子们，是个挑战，对于放手让孩子自己成长的父母，也是一个挑战。令人欣慰的是，孩子们并没有让老师和家长们失望。

　　CRML训练营中的英文数学课，由美国西北大学数学教授、ARML内华达大学赛区主考官Matt Schneider教授主讲、希望课堂周越老师翻译。

　　“数学公式不是数学的全部，如果你仅凭背诵公式来解决问题，那么你只能解决前人已经解决的问题，如果你是真正会解题，那么你可以解决别人从未解决的问题。” Matt Schneider教授如是说。

　　在第一节英文数学课中，小选手们被随机分成十二生肖队，分队讨论并协作进行抢答。Matt Schneider教授告诉同学们：“我不关心答案，我关心的是你们找到规律的过程。”

　　来自美国本土的纯正美语、重思维轻结果的教学方式，受到学生们的欢迎，课堂上学生们争先发言、兴致高涨，现场气氛热烈。

　　昨日下午，CRML中国地区数学联赛正式开赛。裁判长骆华、主考官Quan Lam教授、主考官周越、命题委员会成员唐大友及所有教练员、带队老师都在CRML背景板上签名，庄重承诺将公正、公平地对待每一个选手。选手们也一一上台签字，庄重承诺将在比赛中诚实守信、遵守赛场纪律。

　　从模拟赛开始，选手们就被分为六人一队团队作战。每队共同起一个队名，每一个队共同选一名队长，队长将带领队员们向胜利冲刺。彼此陌生的选手们通过数学桥梁互相认识、互相信任、互相进步，向着同一个目标并肩作战，这也是联赛的目的之一。随后，依次进行个人思考赛、分组接力赛、团体思考赛。

　　按照赛制，四轮比赛得分之和为各队最终分数，并以此进行团队排名并颁奖。个人名次根据个人赛的得分排名，如遇得分相等情况，则加赛一题，以最短时间内得出正确答案者胜出。